L'école
- Ateliers
- Citoyenneté
- Différenciation
- Portfolio
- Projets
- Sorties pédagogiques
- Participation des parents
- Communication
Ecole fondamentale inclusive
EIS SCHOUL fonctionne selon les principes d'une pédagogie inclusive, c.-à-d. que nous essayons de tenir compte des besoins individuels de tous les enfants et d'assurer leur participation à tous les aspects de la vie scolaire et périscolaire.
EIS SCHOUL est une école en journée continue. Ainsi, les enfants peuvent être encadrés de 7hrs30 le matin jusqu'à 18hrs30 le soir dans une seule enceinte scolaire par une seule équipe d'adultes.
Dans EIS SCHOUL les enfants apprennent et vivent ensemble en groupes multiâges, aussi bien aux cycles 1 à 4 qu'à l'encadrement périscolaire.
EIS SCHOUL est une école fondamentale publique. Ainsi, elle prépare les enfants à l'accès dans une école secondaire ou secondaire technique au Luxembourg. Nos langues d'enseignement sont le luxembourgeois, l'allemand et le français.
Dès le début, l’enfant apprend à devenir responsable et autonome. Il apprend à réfléchir sur son apprentissage grâce à la promotion d’une culture de feedback et peut, sous certaines conditions, planifier lui-même son apprentissage et ses loisirs.
L’interaction avec les autres et le monde est un autre volet important. L’enfant vit au sein de groupes d’apprentissage composés d’au moins deux différentes classes d’âge. Il apprend à structurer son langage et sa pensée, s’exprimer en public, argumenter et faire valoir son opinion au sein d’un conseil de classe et représenter son groupe au parlement des élèves. Il est régulièrement invité à participer à des représentations théâtrales, des sorties pédagogiques et des excursions.
Tous les élèves sont suivis, y compris ceux en difficulté d’apprentissage et à besoins particuliers grâce à l’équipe pédagogique et une équipe multiprofessionnelle. Composée d’un assistant social, d’une orthophoniste, d’une pédagogue, d’une psychologue et d’une psychomotricienne, celle-ci assure une permanence dans l’école et peut assurer un suivi personnalisé moyennant l’accord des parents.